Projekt edukacyjny „Jesteśmy Różni, ale Równi” - podsumowanie

W ro­ku szkolnym 2024/2025 CDN Pu­blicz­na Bi­blio­te­ka Pe­da­go­gicz­na w Ko­ni­nie zrealizowała II edycję pro­jektu „Je­ste­śmy Róż­ni, ale Rów­ni”. 

Uczest­ni­ka­mi pro­jek­tu by­ły 4 - lat­ki z Przedsz­ko­la nr 2 „Kra­ina We­so­łej Za­ba­wy” w Ko­ni­nie, ucznio­wie kl. III A Sz­ko­ły Pod­sta­wo­wej nr 3 im. Ka­wa­le­rów Or­de­ru Uśmie­chu w Ko­ni­nie, uczniowie kl. III A Szkoły Podstawowej nr 4 im. Gustawa Morcinka w Koninie, ucznio­wie I A, I B, I C, II A, II B,  II C, III A, III B Sz­ko­ły Pod­sta­wo­wej im. Ja­na Paw­ła II w Ka­zi­mie­rzu Bi­sku­pim oraz ucznio­wie klasy VII Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sokółkach. 

Zajęcia opierały się na literaturze dziecięcej i młodzieżowej, w tym m. in. na książkach: „ABC empatii, bo wszyscy jesteśmy tacy sami”, „ABC ekonomii, czyli pierwsze kroki w świecie finansów”, „Opowieści o tym, co w życiu ważne” oraz materiałach do teatrzyku Kamishibai: „Jak Leon polubił siebie”, „Ula jest inna”, „W zdrowym ciele zdrowy duch”.

W ramach działań projektowych dzieci i uczniowie uczestniczyli w rozmowach na temat emocji, empatii, odmienności i odpowiedzialności, brali udział w debatach klasowych m.in. „Czym jest odwaga?”, „Czym jest przemoc rówieśnicza?”, „Jak rozwiązywać konflikty?” „Telefon - przyjaciel czy wróg?”, „Po co pracujemy?”, uczyli się podstawowych pojęć ekonomicznych (obowiązki domowe, oszczędzanie, praca, wynagrodzenie, emerytura), podejmowali refleksje nad kulturą słowa i współpracą w grupie, angażowali się w działania plastyczne i prace zespołowe.

Zajęcia były prowadzone z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania: burzy mózgów, pracy w grupach, kart pracy, teatrzyku Kamishibai i rozmów kierowanych. Zastosowane formy dostosowano do poziomu wiekowego dzieci, co umożliwiło im lepsze zrozumienie trudnych, ale ważnych tematów społecznych i wychowawczych.

Pro­jekt edu­ka­cyj­ny „Je­ste­śmy Róż­ni, ale Rów­ni” bę­dzie kon­ty­nu­owa­ny w ro­ku szkol­nym 2025/2026.