Projekt edukacyjny „Jesteśmy Różni, ale Równi” - podsumowanie

W ro­ku szkolnym 2024/2025 CDN Pu­blicz­na Bi­blio­te­ka Pe­da­go­gicz­na w Ko­ni­nie zrealizowała II edycję pro­jektu „Je­ste­śmy Róż­ni, ale Rów­ni” w opar­ciu m. in. o książ­ki „ABC em­pa­tii, bo wszy­scy je­ste­śmy ta­cy sa­mi” oraz „ABC eko­no­mii, czy­li pierw­sze kro­ki w świe­cie fi­nan­só­w”.  

W ra­mach pro­jek­tu od­by­ło się 29 spo­tkań, w któ­rych wzię­ło udział 501 uczniów i 29 na­uczy­cie­li.

Uczest­ni­ka­mi pro­jek­tu by­ły 4 - lat­ki z Przedsz­ko­la nr 2 „Kra­ina We­so­łej Za­ba­wy” w Ko­ni­nie, ucznio­wie kl. III A Sz­ko­ły Pod­sta­wo­wej nr 3 im. Ka­wa­le­rów Or­de­ru Uśmie­chu w Ko­ni­nie, uczniowie kl. III A Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Koninie, ucznio­wie I A, I B, I C, II A, II B,  II C, III A, III B Sz­ko­ły Pod­sta­wo­wej im. Ja­na Paw­ła II w Ka­zi­mie­rzu Bi­sku­pim oraz ucznio­wie klasy VII Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Sokółkach. 

Głów­nym ce­lem pro­jek­tu by­ło uświa­do­mie­nie uczniom, że po­mi­mo róż­nic każ­dy czło­wiek jest waż­ny, ma swo­je pra­wa, obowiązki a także po­trze­by i ma­rze­nia. Li­te­ra­tu­ra pre­zen­to­wa­na w trak­cie pro­jek­tu mia­ła roz­wi­nąć w uczest­ni­kach em­pa­tię, po­czu­cie to­le­ran­cji wo­bec in­no­ści, wzmoc­nić sa­mo­oce­nę, na­uczyć wy­ra­ża­nia emo­cji, po­zna­nia spo­so­bów ra­dze­nia so­bie ze zło­ścią i gnie­wem. Po­nad­to prowadzono rozmowy nt. konsekwencji nadmiernego używania telefonu komórkowego oraz alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu. W klasach starszych przed­sta­wio­no m. in. in­for­ma­cje na te­mat zja­wi­ska prze­mo­cy ró­wie­śni­czej oraz ra­dze­nia so­bie z nią, zapoznano z zasadami kulturalnego komunikowania się w mowie i piśmie, pogłębiano wiedzę z podstawowych zasad skutecznego uczenia się.

W opar­ciu o książ­kę „ABC eko­no­mii, czy­li pierw­sze kro­ki w świe­cie fi­nan­só­w” prze­pro­wa­dzo­no warsz­ta­ty pod­czas, których uczniowie poznali czym jest praca zawodowa i jaką pełni rolę w życiu człowieka. Dzieci poznały znaczenie wykonywanych obowiązków domowych oraz wy­ko­ny­wa­li obli­cze­nia ma­te­ma­tycz­ne w po­zna­nym za­kre­sie. W trak­cie za­jęć wy­ko­rzy­sta­no m. in. chu­s­tę ani­ma­cyj­ną i „Ko­ło współ­pra­cy”, któ­rych ce­lem by­ła nie tyl­ko za­ba­wa, lecz przede wszyst­kim na­uka współ­pra­cy w gru­pie.

Pro­jekt edu­ka­cyj­ny „Je­ste­śmy Róż­ni, ale Rów­ni” bę­dzie kon­ty­nu­owa­ny w ro­ku szkol­nym 2025/2026.